Misión: Coordinar la implementación y evaluación del Programa PINCES, asegurando un apoyo personalizado a estudiantes con necesidades educativas especiales. Actúa como nexo estratégico entre áreas académicas y administrativas para favorecer la titulación oportuna y promover una cultura inclusiva. Principales Funciones: - Gestión de Ingreso y Diagnóstico: Liderar el proceso de recepción, validación y evaluación inicial de estudiantes derivados, determinando su incorporación formal al programa y coordinando con las jefaturas de carrera. - Supervisión de Intervenciones: Garantizar la calidad de los Planes de Intervención Personalizados (PIP), supervisando el diseño, seguimiento y los criterios de permanencia o egreso de los beneficiarios. - Coordinación de Prácticas: Gestionar y supervisar las prácticas profesionales (internas y externas con la Universidad Autónoma), asegurando la coherencia formativa y el desempeño de los estudiantes en práctica. - Articulación e Incidencia Institucional: Establecer redes de colaboración con directivos, docentes, DAE y la Unidad de Género para asegurar un acompañamiento integral y participar en comités técnicos de casos. - Monitoreo y Mejora Continua: Administrar indicadores de gestión, aplicar encuestas de satisfacción y generar reportes periódicos para proponer mejoras basadas en evidencia. - Cultura de Inclusión y Difusión: Promover la sensibilización sobre inclusión educativa, administrar los canales de comunicación del programa y actuar como representante institucional del mismo. Requisitos Académicos - Título profesional de Psicopedagoga/o. - Experiencia en acompañamiento académico y/o intervención socioeducativa. - Deseable experiencia en coordinación de prácticas profesionales y gestión institucional. En IPG incorporamos los principios de la ley 21.015 y 20.422.
